Video oyunlarında şiddet

Video oyunlarında şiddetin seviyesi arttıkça, oynayanlar, özellikle de çok oynayanlar üzerindeki etkileriyle ilgili endişeler de artıyor. Bazıları, hevesli oyuncular tarafından gerçekleştirilenleri ve karanlık ve şiddetli oyunları tercih ettiklerini belirterek, son yıllarda okul saldırılarıyla bir bağlantı oluşturmaya çalıştı.

Ancak bu durumlarda bile: hangisi önce gelir? Video oyunlarında saldırgan ve şiddet içeren davranışlar şiddete bağlanabilir mi? Yoksa oynayanların zaten onları şiddet içeren oyunlara çeken şiddet eğilimleri var mı? Her iki tarafta da güçlü destekçileri olan bir tür “tavuk mu yumurta mı” tartışması.

Aslında, şiddet içeren video oyunları giderek daha popüler hale geliyor, bu nedenle grafik oyunlar ile gerçek hayattaki şiddet arasında herhangi bir bağlantı olduğunu kanıtlamak zor.

1970’lerde video oyunlarının ortaya çıkmasına rağmen, 1990’larda Sony PlayStation gibi sistemler piyasaya çıkana kadar şiddet bir sorun değildi. Bu daha karmaşık sistemlerle birlikte grafikleri daha gerçekçi hale getirme yeteneği geldi.

Ne kadar gerçekçi olursa, şiddet içeren oyunlar ile şiddet içeren davranışlar arasındaki ilişkiyi, eğer gerçekten varsa, anlamaya çalışmak o kadar büyük ilgi görüyor.

neden korkular var

Video oyunlarındaki şiddetin temel kaygılarından biri, oyunların pasif olmamasıdır. Oynamak ve kazanmak için oyuncunun saldırgan olması gerekir. Televizyonda yaptığı gibi şiddet izlemek yerine (simülatörde de olsa) şiddet eylemleri gerçekleştiriyor. Çoğu araştırmacı, bu tür aktif katılımın, en azından kısa vadede, bir kişinin düşünce kalıplarını etkilediğini kabul eder.

Hem araştırmacıları hem de ebeveynleri endişelendiren bir diğer faktör, video oyunlarındaki şiddetin genellikle cezalandırılmaktan ziyade ödüllendirilmesidir. Ordu ve keskin nişancı oyunlarında, oyuncular kısmen öldürdükleri insan sayısına göre birbirleriyle rekabet ederler. Yeterince sık oynanırsa, bu tür oyunlar gençlerin şiddet algısını ve sonuçlarını bozabilir.

2002 yılında, araştırmacılar Anderson ve Bushman, Genel Saldırganlık Modeli’ni (GAM) geliştirdiler. Genellikle şiddet ve video oyunları araştırmalarına biçimlendirici katkılardan biri olarak kabul edilen GAM, şiddet içeren video oyunları ile saldırgan oyuncular arasındaki karmaşık ilişkiyi açıklamaya yardımcı olur. GAM, bir oyuncunun kişiliğinin, şiddetten nasıl etkilendiklerinde bir rol oynadığını kabul ederek video oyunu ısısının bir kısmını (hepsini değil) alır.

Anderson ve Bushman, bir kişinin saldırgan davranışı nasıl yorumladığını belirleyen üç içsel yönüne -düşünceler, duygular ve fizyolojik tepkiler- işaret eder. Bazı insanların tepkileri doğal olarak daha düşmancadır, bu da onları şiddet içeren video oyunlarına daha güçlü tepki vermeye daha istekli hale getirir.

Kısa vadeli etkiler Amman Büyükşehir Belediyesi’nde kolaylıkla tespit edildi; En önemlisi, şiddet içeren oyunlar, oyuncuların saldırgan eylemleri yorumlama ve tepki verme şeklini değiştirir. Saldırganlığa yatkınlığı olmayanlar bile, şiddetli bir video oyunu oynadıktan sonra artan saldırganlıkla tepki verirler. Oyun, saldırgan davranışa karşı algıyı ve tepkiyi değiştiren “durumsal değişken” olarak adlandırılan şeye dönüşür.

tartışmalı ilişki

Amerikan Psikoloji Derneği (APA), genç yetişkinlerde şiddet içeren oyunlar ve saldırganlık eylemleri arasındaki ilişkinin temeline inmek için kendi girişimlerini yaptı.

Bununla birlikte, daha önce olduğu gibi, APA araştırmacıları, kesin sonuçlara varılmadan önce daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğunu kabul ediyor. Meseleleri karmaşıklaştıran, tek bir failin şiddete neden olması nadirdir. Bu nedenle, şiddet içeren video oyunlarının şiddet için diğer potansiyel risk faktörleriyle birlikte nasıl çalıştığını anlamak için dikkatli bir yaklaşım gereklidir.

Şiddet içeren video oyunlarının ve  gerçekten de oyuncular arasında artan saldırganlıkla bağlantılı olduğu sonucuna varıldı  . Ancak, bu saldırganlığı gerçek şiddet ve suçla ilişkilendiren kanıt eksikliğine de dikkat çektiler.

Bilim camiasındaki eleştirmenler de bir bağlantının var olup olmadığını sorguladılar. Bugüne kadar yapılan çalışmaların, örneğin saldırgan eylemler hakkında kendi bildirdiği verilere çok fazla güvenerek eksiklikleri olduğunu savunuyorlar.

Ayrıca çalışmalar bir bağlantı kurduğunda bile bu bağlantının genellikle çok zayıf olduğuna dikkat çekiyorlar. Bu, genç bir kişinin çevresinin diğer unsurlarının, şiddet içeren video oyunu kullanımından daha güçlü saldırganlık tahmin edicileri olabileceğini düşündürmektedir.

Bununla birlikte, bazı araştırma bulguları ebeveynler için bariz ikilemler sunmaktadır. Araştırmacı Jay Hall, şiddeti ve video oyunlarını destekleyen bilimsel literatüre üretken bir katkıda bulunmuştur.

Hull’un araştırmalarındaki en ilginç bulgulardan biri, düzenli olarak şiddet içeren video oyunları oynayan çocukların yaramazlık nedeniyle müdürün odasına gönderilme olasılığının daha yüksek olmasıdır. In  çalışmada  normal oyuncuların olmayan tekrarlayan oyunculara kıyasla bu şekilde cezalandırılacak iki kat fazladır.

Hull, şiddet içeren video oyunlarının kuralları çiğnemeyi normalleştirebileceğine ve çocuğun doğruyu yanlışı ayırt etme becerisine müdahale edebileceğine inanıyor.

jüri çıktı

Şiddet içeren video oyunlarının uzun vadeli etkileri hala belirsiz ve hararetli bir şekilde tartışılıyor. Şimdiye kadar birkaç uzun vadeli çalışma yapıldı, bu yüzden sadece hipotezler var. Anderson ve Bushman, şiddet içeren video oyunlarına aşırı maruz kalmanın, saldırgan inanç ve tutumların oluşmasına neden olurken, oyuncuların şiddet içeren davranışlara duyarlılığını azalttığını teorileştirdi.

Uzun vadeli etkiler klinik olarak belgelenmemiş olsa da, potansiyel uzun vadeli etkiler hakkında bir fikir edinmek için video oyunu şiddetinin son yirmi yılda kademeli olarak nasıl arttığına bakmak yeterlidir. Ebeveynlerin, çocuklarının oyun oynamak için harcadıkları süreyi izlemeleri ve herhangi bir olumsuz etkiyi yakından takip etmeleri akıllıca olacaktır.

Bu noktada ebeveynler için en iyi strateji, çocuklarının oynadığı oyunların yaşlarına uygun olduğundan emin olmak için yaş derecelendirmelerini dikkatlice kontrol etmektir. Eğlence Yazılımı Derecelendirme Kurulu (ESRB) web sitesi, oyunun yaş derecelendirmesi, içeriği ve oynanışı hakkında kısa bilgi sağlayan çevrimiçi bir araç sunar.

Video oyunu derecelendirmeleri hakkındaki makalemiz, farklı derecelendirme kategorilerini anlamak ve küçük çocuklar için uygun oyun başlıkları bulmak isteyen ebeveynler için başlamak için başka bir yararlı yerdir.

Ayrıca, çocuklarınızın oynadığı veya oynamak istediği oyunlardan içerik sergilemek için YouTube’a yüklenen büyük miktardaki oyun görüntülerinden yararlanmanızı öneririz. Ne kadar çok bilirseniz, çocuğunuz için video oyunlarını onaylama veya seçme konusundaki takdirinizi kullanmak o kadar kolay olacaktır.

Video oyunlarındaki ve gerçek dünyadaki şiddet arasındaki ilişki tartışmalıdır. Kesin olan şu ki, video oyunu şiddetinin gelişmekte olan beyni nasıl etkilediğini anlamak için daha uzun vadeli araştırmalara ihtiyaç var.

Oyunlardaki şiddet, gençleri gerçek dünyadaki şiddete karşı gerçekten duyarsızlaştırıyor mu? Bu duyarlılık, bireyleri şiddet içeren eylemlere itiyor mu? Ve eğer öyleyse, neden bazı insanlarda oluyor da bazılarında olmuyor? Jüri hala bu kritik sorular için dışarıda.